Propostas aprovadas para educação ambiental em 2025 somam mais de R$ 1 milhão

A Unidade de Educação Ambiental (Educ) do Instituto Brasília Ambiental teve em 2025 um ano de muito trabalho. A avaliação é do gestor da área, Luiz Felipe Blanco de Alencar. ”Conseguimos executar importantes ações planejadas ao final de 2024 e também avançamos em iniciativas que surgiram de forma espontânea ao longo do ano”, destaca, apontando como uma das principais realizações do ano a aprovação de quatro propostas na Câmara de Compensação Ambiental/Florestal (Ccaf), que juntas somam mais de R$ 1 milhão em recursos destinados à educação ambiental.

A governadora em exercício Celina Leão lembra que políticas de educação ambiental são cruciais para uma boa gestão governamental, pois “capacitam cidadãos e servidores, promovem a sustentabilidade e resultam em benefícios econômicos, sociais e ambientais a longo prazo, além de transformarem a forma como a administração pública e a sociedade lidam com os recursos naturais”. O presidente do Brasília Ambiental, Rôney Nemer, endossa a importância da área e parabeniza os servidores do Instituto que nela atuam pelas entregas: “Nosso corpo de servidores está de parabéns, porque é, extremamente, comprometido. O resultado disso fica claro no balanço de ano, quando áreas cruciais, como a educação ambiental, revela os altos números dos atendimentos dos seus programas”.

Entre as propostas citadas está a campanha de Prevenção a Incêndios Florestais do Programa de Prevenção (Ppcif) para os anos de 2025 e 2026. O gestor da Educ destaca que é a primeira vez na autarquia que uma campanha segue uma lógica integrada de comunicação, incluindo a criação de uma mascote própria — a Tatá —, produção de materiais de divulgação para diferentes públicos e o alinhamento das ações entre as instituições que compõem o Ppcif.

Outra proposta citada pelo gestor é o projeto político-pedagógico do programa Parque Educador, que tem como objetivo registrar conhecimentos, metodologias e processos de gestão, resultando em um documento norteador capaz de explicitar o funcionamento e os princípios do programa. Também estão entre essas quatro propostas aprovadas na Ccaf, a aquisição de materiais e equipamentos para o mesmo programa de educação ambiental.

“Essa aquisição é necessária após sete anos de funcionamento. Ela garante a renovação de móveis, instrumentos e materiais de consumo nas unidades participantes”, esclarece Luiz Felipe. E ainda fecha as quatro aprovações , a edição, produção e impressão dos materiais ecopedagógicos do programa Eu Amo o Cerrado e do Mapa Ambiental. “Essa aprovação permite a reposição de estoques e a criação de novas publicações que divulgam as belezas e riquezas do Bioma e fortalecem a presença institucional em eventos e ações educativas”, explica o gestor.

Outras realizações

No que se refere às iniciativas já padrões da Educ, o programa Parque Educador, por exemplo, atendeu a quase quatro mil crianças em 2025, alcançando, desde 2018, quando foi criado, cerca de 24 mil estudantes, que tiveram a oportunidade de conhecer o Cerrado por meio das unidades de conservação do Brasília Ambiental.

O programa Eu Amo o Cerrado distribuiu mais de 30 mil publicações ao longo do ano, aproximando os cidadãos do DF da biodiversidade local. Já o Centro de Práticas Sustentáveis (CPS) manteve sua vocação como polo de sustentabilidade na região do Jardim Botânico, atingindo mais de 20 mil pessoas atendidas em 2025. Os projetos de educação ambiental vinculados ao licenciamento alcançaram diretamente milhares de moradores do DF, com a Educ analisando mais de 100 processos ao longo do ano.

Expectativas

Para 2026, a proposta é fortalecer as iniciativas já existentes e aprimorar continuamente os processos de gestão da Educ, buscando maximizar os resultados alcançados com os investimentos realizados. “Mantemos a convicção de que, quanto melhor for o trabalho desenvolvido pela Educ, menos problemas ambientais precisarão ser enfrentados pelos demais setores do Brasília Ambiental”, lembra o gestor da área.