Alunos com altas habilidades escolhem tema do Projeto Interação, da Escola do Legislativo da CLDF

Estudantes atendidos no programa de altas habilidades e superdotação em escolas do Distrito Federal começaram, na tarde desta quinta-feira (8), o percurso formativo de educação para a cidadania e comunicação pública do Projeto Interação, realizado pela Escola do Legislativo (Elegis) da Câmara Legislativa do DF (CLDF).

Alunos do ensino fundamental e médio assistiram a uma apresentação sobre o funcionamento do Legislativo local, visitaram espaços da Casa e participaram de uma oficina para escolher o assunto da produção multimídia que farão. O tema escolhido foi “Potencial estudantil desperdiçado”, que expressa o interesse do grupo em discutir situações em que talentos e capacidades dos estudantes não são reconhecidos ou têm poucas oportunidades de se desenvolver.

O projeto é feito em parceria com a Secretaria de Educação, que mantém salas especiais para esses alunos em locais como o Centro de Ensino Médio Paulo Freire, o Elefante Branco e o Setor Oeste. O percurso vai até o fim de novembro, com oficinas e atividades nas escolas, e terminará com os estudantes comunicando como a Câmara Legislativa se relaciona com o tema e como a população pode participar.

Segundo a Elegis, a ideia é aproximar estudantes e comunidade da CLDF, tornar mais compreensíveis as funções da Casa e os caminhos de participação cidadã, além de estimular a investigação responsável sobre direitos, políticas públicas e atuação legislativa.

“Nesta nova versão do projeto, criado em 2012, inovamos nas formas de produzir e fazer circular esses conteúdos. Os jovens assumem o protagonismo na criação colaborativa de materiais para diferentes mídias, inclusive as redes sociais”, explica Bárbara Valle, coordenadora do Projeto Interação.

Foto: Tiago Hardman/Agência CLDF

Com informações de Agência CLDF.